Malle pédagogique Energies Marines Renouvelables

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Dans un contexte de transition énergétique, cette malle pédagogique permet d’expérimenter les énergies marines renouvelables et les technologies associées pour créer de l’électricité.

À travers des maquettes, des manipulations et des activités interactives, les élèves et le grand public découvriront comment l’énergie éolienne offshore, les hydroliennes, et l’énergie marémotrice transforment la puissance des océans en électricité. Réfléchie dans un premier temps pour des animations scolaires, la malle répond aux objectifs des différents niveaux des élèves ou des participants afin d’enrichir leurs connaissances tout en stimulant leur réflexion sur les défis et les opportunités liés à ces énergies durables.

Créée en 2012, cette malle pédagogique évolue constamment pour rester en phase avec les avancées des projets énergétiques et l’actualité. Les outils qu’elle contient sont régulièrement mis à jour et retravaillés par notre équipe afin de répondre aux attentes des élèves et aux objectifs pédagogiques de l’Éducation nationale.

Les thématiques explorées

Les objectifs de cette malle pédagogique sont multiples et visent à sensibiliser les élèves aux enjeux actuels et futurs liés à l’énergie et au développement durable. Le sujet des énergies marines renouvelables n’a jamais été autant d’actualité, surtout sur le littoral Sud Bretagne avec le projet de parc éolien flottant.

À travers des expériences et manipulations, cette malle permet de découvrir les différentes énergies renouvelables liées à l’environnement maritime : leur origine, leurs formes, et les technologies utilisées pour les transformer en électricité.

En tant que sujet d’actualité local, l’équipe de la Maison de la Mer veille constamment à l’actualisation de son contenu. En échangeant régulièrement avec les acteurs du secteur, elle s’assure de partager les informations les plus récentes et pertinentes avec le public.

Objectifs

Prendre conscience des enjeux de la transition énergétique et du développement durable : Les participants découvriront l’importance de réduire la dépendance aux énergies fossiles et de se tourner vers des solutions plus écologiques.
Comprendre l’utilisation des sources d’énergies marines pour produire de l’électricité : À travers des activités pratiques, les participants exploreront les technologies comme l’éolien offshore, les hydroliennes et l’énergie marémotrice pour transformer l’énergie des océans en électricité.
Appréhender le processus de concertation entre acteurs : Les participants saisiront l’importance du dialogue entre gouvernements, entreprises et communautés locales pour développer des projets d’énergies renouvelables équilibrés et durables.

Contenus

Découverte des différentes technologies, leurs avantages et leurs limites : Les participants exploreront divers systèmes d’énergies marines, tels que l’éolien offshore, les hydroliennes et l’énergie marémotrice, en apprenant leurs avantages et leurs contraintes spécifiques.
Manipulation pour comprendre les phénomènes naturels et les technologies : À travers des activités pratiques, les participants expérimenteront les principes naturels (courants, vagues) et le fonctionnement des technologies associées.
Réflexion sur les impacts sociaux, environnementaux et économiques : En s’appuyant sur les projets de parcs éoliens en Bretagne Sud, les participants réfléchiront aux effets de ces technologies sur les communautés locales, l’environnement et l’économie, afin d’évaluer leur durabilité globale.

La mise en place de l'animation

La malle pédagogique permet également de mettre en place des débats, de favoriser les échanges et de stimuler la réflexion sur les enjeux des énergies marines renouvelables. Adaptable à plusieurs disciplines, elle peut être utilisée dans divers formats pour répondre aux besoins spécifiques des scolaires ainsi qu’à ceux du grand public, par exemple sous forme de stand lors d’événements.

La Maison de la Mer a eu plusieurs occasions de faire de la médiation autour de cette malle, grâce à son partenariat avec la DREAL. Ces collaborations ont permis d’enrichir les discussions et de partager les connaissances avec un public plus large.